top of page
SUGAR - theprogramteam1A
00:00 / 00:00
MARC NACIONAL DE L'ACTIVITAT FÍSICA I L'ESPORT EN EDAT
Aquest document ofereix les eines basiques per a disenyar projectes esportius orientats a educar nens i nenes en edat escolar, mitjançant la pracitica física i esportiva. També ens indica els requisits minimis necesaris per que es desenvolupin aquest projectes. En definitiva un document que ens serà molt útil per desenvolupar un dels punts claus de la programació, L'ESENYAMENT.
COM PROGRAMAR ELS NOSTRES OBJECTIUS?
Aquest apartat mostra com planificar els nostres objectius, però no només a nivell professional, si a com planificar la nostre vida, que es el més important que tenim. Una bona programació de la vida, solucionarà molts conflictes a nivell professional. Així doncs, aquest video introdueix conceptes molt interessants com " la zona de confort".
PEPSI vs COCACOLA
Aquest vídeo mostrat a classe pel nostre guia i referent Carles Gonzalez, responsable de l'assignatura de programació a l'INEFC de Barcelona, ens indica com el nen programa tot per aconseguir el seu objectiu, hidratarse amb la PEPSI. És curios de la manera que ho fa i com es planteja l'anunci, apartant del mercat a un producte i promocionant el seu.
LA PROGRAMACIÓ I INTERVENCIÓ DIDÀCTICA A L'ESPORT ESCOLAR
Aquest article és un exemple més en el que s'exposa la problematica existent entre l'eduacació física i el temps o inversió d'aquesta a l'escola. També es parla de tecniques per un aprenentatge esportiu de qualitat. Finalment també parla de l'evolució de l'Eeduacació física en l'ambit escolar i es proposa un model didactic amb les tendencies educatives actuals.
LES 7 FASES DEL PROCÈS DE PROGRAMACIÓ
A l'hora de programar és molt important tenir en compte les 7 fases per dur a terme una programació. Al nostre equip fem la comparació amb un 7 en linea, on si totes les fitxes están alineades vol dir que estem fent una bona programació. Així doncs es molt important tenir en compte les fases:
1. DIAGNÒSTIC INICIAL
2. OBJECTIUS
3. CONTINGUTS
4. ACTIVITATS DE L'ENSENYANÇA
5. TEMPORALITZACIÓ
6. ESTRATEGIES DIDÀCTIQUES
7. CRITERIS D'AVALUACIÓ
bottom of page